2017年5月9日，我校党委书记杨军老师在研究生素质课堂以《我们何以能够“四个自信”》为题，多维度向在座师生介绍“四个自信”的理论依据和重大意义。
他首先概述了“何为中国特色”，讲解了我们的中国特色社会主义是以中国共产党为核心的坚强领导，将市场经济、社会主义制度和中华文化三者有机相结合，探索建立并不断完善符合中国国情、与当代发展相适应的政治制度，探索创立了马克思主义中国化的理论成果——中国特色社会主义理论体系。
他介绍了中国共产党的六大能力：精神引领能力、战略谋划能力、决策执行与社会动员力、自我纠错能力、文化支撑能力和自我净化能力，集六大能力于一身的中国共产党，带领中国人民在任何时期都能够昂首阔步，大步向前。
他随后分析了“四个自信”的理由和依据，底气从何而来？中国特色社会主义道路是中国人民经过长期奋斗得来的，经过反复实践检验，源于实践、源于人民、源于五千年传统文化精神、源于党和党领导下的国家和中华民族在世界中的优势。
他讲解了我们的道路自信，是依据中国特色社会主义道路的效力、效益与效果；理论自信，是源于中国特色社会主义理论体系的思想力、解释力、逻辑力和信仰力；制度自信，源于中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障；文化自信，它是道路自信、理论自信和制度自信的根基，是一个民族、一个国家或是一个政党对于本身的传统文化和现代文化价值的积极认同、充分肯定和积极践行，是对于自身文化的生命力持有的坚定信心。
他谈到中国自信底气何来？第一是中国有五千年文明，源源不断、生生不息；第二是源于博大精深的中华优秀传统文化，影响着每一代人；第三是中国共产党及近代仁人志士用鲜血、用生命、用汗水造就的革命文化；第四是我们的社会主义先进文化与核心价值观。
杨军老师的讲课从历史与现实、理论与实践等维度解读了“四个自信”，内容丰富简洁，理论深入浅出，案例精彩纷呈，语言生动幽默，使师生深刻地理解到“四个自信”是一个有机整体，中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，中国特色社会主义文化是精神力量，它们统一于中国特色社会主义伟大实践。
最后，他朗诵了食指的诗作《相信未来》与大家共勉。不忘初心，方得始终。拥有自信，才能成功。让我们把“四个自信”根植于内心，外化于行动，厚德笃行，博学尚农，在成长成才的道路上越走越好、越飞越高。
